Manajemen Kompetensi Pedagogik Guru Berbasis Kurikulum Merdeka: Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran
Dr. Nurfuadi, M.Pd.I.; Drs. Rahman Afandi, S.Ag., M.S.I.
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Buku ini membahas salah satu dari empat kompetensi yang perlu dikuasi oleh guru yaitu berkaitan dengan kompetensi pedagogik khususnya dalam implementasinya pada kurikulum merdeka Di dalamnya dibahas tentang penerapan kurikulum merdeka yang memiliki beberapa kelebihan diantaranya ialah adanya proyek tertentu yang harus dilakukan oleh para peserta didik sehingga dapat membuat mereka menjadi lebih aktif dalam upaya mengeksplorasi diri Selain itu kurikulum ini juga lebih interaktif dan relevan mengikuti perkembangan zaman Hasilnya sekolah sekolah yang telah menerapkan kurikulum ini terbukti empat sampai lima bulan lebih maju dibanding sekolah lain yang masih menggunakan kurikulum sebelumnya yaitu kurikulum 2013 Implementasi merdeka belajar merupakan terobosan Kemendikbud ristek untuk menciptakan sumber daya manusia SDM unggul melalui kebijakan yang menguatkan peran seluruh insan pendidikan Buku ini membahas salah satu dari empat kompetensi yang perlu dikuasi oleh guru, yaitu berkaitan dengan kompetensi pedagogik khususnya dalam implementasinya pada kurikulum merdeka. Di dalamnya dibahas tentang penerapan kurikulum merdeka yang memiliki beberapa kelebihan diantaranya ialah adanya proyek tertentu yang harus dilakukan oleh para peserta didik sehingga dapat membuat mereka ...menjadi lebih aktif dalam upaya mengeksplorasi diri. Selain itu, kurikulum ini juga lebih interaktif dan relevan mengikuti perkembangan zaman. Hasilnya, sekolah-sekolah yang telah menerapkan kurikulum ini terbukti empat sampai lima bulan lebih maju dibanding sekolah lain yang masih menggunakan kurikulum sebelumnya, yaitu kurikulum 2013. Implementasi merdeka belajar merupakan terobosan Kemendikbud-ristek untuk menciptakan sumber daya manusia (SDM) unggul melalui kebijakan yang menguatkan peran seluruh insan pendidikan.
