Beranda
Konten Rekomendasi Problem-based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains

Konten Rekomendasi Problem-based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains

B

Berpikir dan Bertindak untuk Perubahan Bermakna: Menakar Dampak Sekolah Sosial Forestri (SESORE)

Thomas Oni Veriasa; dkk

PT Penerbit IPB Press

D

Digitalisasi Manajemen Mutu Pendidikan Tinggi

CV. Wawasan Ilmu

E

Era Digital dalam Kelas Matematika: Menggabungkan Teknologi dengan Alat Peraga Tradisional

Meria Ultra Gusteti, M. Pd.

CV Megapress Nusantara

F

FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

Syamsul Kurniawan

Fundamental Topic Modelling: Memahami Tren & Topik dalam Text Mining

CV Megapress Nusantara

M

MENGENAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN Menakar Kualitas Lembaga dan Program

Anggi Vidya Ningrum

Nafal Global Nusantara

P

PEMBELAJARAN TEMATIK BAKUL BERKISAH Berbasis Kearifan Lokal Pulau Bangka Berbalut Kisah Muhammadiyah

Iis Juniati Lathifah, M.Pd.; Putri Cahyani Agustine, M.Pd.

Literasi Nusantara Abadi

Pembentukan Sikap Sosial dalam Bingkai Pendidikan Agama Islam

Siti Jamiatu Sholihah

CV. Pustaka MediaGuru

Penjamin Mutu Pendidikan Akuntabilitas, Kebijakan, dan Praktik Evaluatif

PT. Insight Pustaka Nusa Utama

PROFESIONALISME PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DRS. H. SAIFUL ARIF, M.Pd.

Literasi Nusantara Abadi

R

REFLECTIVE LEARNING: Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Literasi Nusantara Abadi

S

Semua Soal Ulangan Bahasa Indonesia SD Diambil dari Buku Ini (Rangkuman Materi Kelas IV, V, VI)

Pustaka Widyatama