Beranda
Konten Rekomendasi Rekonstruksi Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab

Konten Rekomendasi Rekonstruksi Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab

B

BAHASA ARAB MULTIDIMENSI

Dr. Mahyudin Ritonga, M.A; Dr. Sri Wahyuni, M.Pd.I; Hendri Navigator, M.Pd

Begini Cara Menjadi Guru Inspiratif dan Disenangi Siswa

Acep Yonny; Sri Rahayu Yunus

Pustaka Widyatama

D

Dasar-Dasar Fiqih Siyasah : Konsep dan Asas-Asas Politik Islam Sebagai Upaya Mewujudkan negara Penuh Berkah Dalam Naungan Ampunan dan Ridha Allah SWT

G

GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM BINGKAI PROFESIONALISME: Kajian Analitis Perspektif Interaksionisme Simbolik

Dr. Arbangi, M.Si, dkk.

Literasi Nusantara Abadi

H

Hitam Putih Pendidikan

Mustafa Lutfi; Dewi Rachmat Kusuma

K

KOMPETENSI GURU: Kumpulan Opini Luaran PLP I FKIP Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan PLP I FKIP Unmuh Babel

Literasi Nusantara Abadi

M

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PPKn DI SD/MITEORI DAN IMPLEMENTASINYA UNTUK MEWUJUDKANPELAJAR PANCASILA

Maulana Arafat Lubis, M.Pd.; Hj. Hamidah, M.Pd.; Nashran Azizan, M.Pd.

P

PENDIDIKAN DASAR KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA

Febi Akbar Rizki; dkk

Nafal Global Nusantara

Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi

Yudi Krismen US

S

Semua Soal Ulangan Bahasa Indonesia SD Diambil dari Buku Ini (Rangkuman Materi Kelas IV, V, VI)

Pustaka Widyatama

T

Teman Menilai Teman (TMT) Best Practice pembelajaran Pendidikan Agama Islam

CV. Pustaka MediaGuru

Titik Balik “Pendidikan” Kisah Tiada Akhir

Siti Maro’ah & Jun Surjanti